Una severa, ragionata denuncia
dell’inerzia e del conformismo di
una classe dirigente incapace
d’interpretare i segni del mutamento
nella contemporaneità.
Una rigorosa, sensibile analisi dei
temi, delle pulsioni e delle sfide
presentate dalla cultura, dall’economia
e dalla giustizia sociale.
Una volutamente provocatoria
proposta di cambiamento strutturale
del modello organizzativo del
sistema d’istruzione e di formazione
nelle società del XXI secolo.
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