Lasciare il segno

Lasciare il segno è più di una metafora. È il significato proprio di “in-segnare”,
dunque un segno che non è solo rappresentazione di un’immagine reale o
fantastica, ma che contribuisce alla formazione del pensiero di ogni studente.
Nel percorso storico utile a comprendere il legame tra cultura/società/tempo
ed educazione, si tracciano i confini dell’ambito pedagogico e s’individua il
sistema di valori che ha ispirato l’indirizzo verso cui formare la persona. Valori
mutevoli, che col tempo rischiano di essere messi in discussione dalla
condizione di crisi, che blocca ogni prospettiva futura. Riallacciando i fili di
discipline come la Pedagogia e la Didattica si può guardare alla complessità
della conoscenza e rivalutare l’apporto interdisciplinare dei saperi. Tra questi,
un ruolo di primo piano spetta all’educazione all’arte: da un lato perché
attraverso l’attività grafica è possibile promuovere la creatività e
l’immaginazione, caratteristiche necessarie per ridisegnare il futuro; dall’altro
per la consapevolezza di essere immersi in un vastissimo patrimonio culturale,
che per essere tutelato e tramandato deve, prima di tutto, essere riconosciuto.