L’arte di educare

L’educazione è il più grande e difficile problema che ci possa essere proposto. Infatti le cognizioni dipendono dall’educazione e questa, a sua volta, progredisce a poco a poco per effetto di quelle. L’educazione é un’arte, l’arte di educare è la pedagogia. È triste constatare come proprio le autorità politiche competenti e gli specialisti addetti alla formazione e all’organizzazione dei processi educativi e dei sistemi formativi pensino esclusivamente all’utile e al conseguimento dei propri egoistici interessi, invece di trovare e attuare un bene comune finalizzato a garantire gli interessi di tutti e di ognuno». Con queste parole Kant introduce e definisce il tema di fondo della sua pedagogia. Pubblicata a Königsberg nel 1803 l’originalità e la novità di questo scritto stanno nelle indicazioni di estremo interesse che Kant ci offre riguardo al rapporto semantico tra i processi educativi e i diversi campi. Ambiti e limiti di possibilità dei processi cognitivi e metacognitivi.