Gioco e imparo con Cappuccetto Rosso

Il libro si apre con una breve definizione della condizione di DSA (disturbo specifico dell’apprendimento) e delle sue ripercussioni psicologiche sul bambino. Seguendo il modello della neuroscienziata tedesca Uta Frith, il libro propone 15 schede didattiche che contengono 6 esercizi. Le schede sono indirizzate ai bambini di fine seconda e inizio terza elementare. Esse sono uno strumento che fornisce una panoramica delle capacità di letto-scrittura raggiunte dal singolo bambino e danno alle insegnanti il polso della situazione.

Francesca Donnola, laurea in “Psicologia clinica e di comunità” presso l’Università “La Sapienza” di Roma, è A.E.C. (Assistente Educativo Culturale) nelle scuole elementari e medie del comune di Roma.