Il Metodo Nest nell’autismo. Un quadro educativo inclusivo per i bambini autistici

Il Modello Nest è un programma di successo e molto apprezzato, adottato dal sistema scolastico pubblico di New York e dal più importante sistema scolastico danese. Da oltre 20 anni coinvolge ed educa i bambini autistici e i loro coetanei neurotipici. Il Modello Nest aiuta le scuole a creare ambienti in cui tutti i bambini si impegnano in modo confortevole e con successo. Il suo approccio completo è apprezzato da famiglie, studenti, insegnanti, terapisti e dirigenti scolastici. Illustrando il processo di sviluppo del modello, la sua filosofia, le strategie e gli esempi pratici, il Modello Nest è ora disponibile per un vasto pubblico e in questa edizione adattato al pubblico italiano.

SHIRLEY COHEN ha lavorato come insegnante di scuola materna e di prima elementare, insegnante di recupero di lettura e insegnante di bambini con autismo prima di diventare membro della facoltà presso l’Hunter College della City University of New York (CUNY): Direttore del Centro regionale CUNY/NYS per i disturbi dello spettro autistico; Presidente del Dipartimento di Educazione speciale; Preside as-sociato e Preside ad interim della Scuola di Educazione dell’Hunter College.

ALLISON GRAHAM BROWN è direttrice esecutiva del Nest Support Project della New York University (NYU) presso la Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development. Nel 2013 è entrata a far parte del Nest Support Project della NYU e ha ricoperto numerosi ruoli: Specialista del supporto didattico, direttrice dello sviluppo professionale e direttrice del dipartimento di istruzione secondaria. È stata docente a contratto presso l’Hunter College e la NYU.

DOMENICO BOVE Neuropsichiatra Infantile, Psicoterapeuta, Esperto in Analisi del Comportamento. Direttore Scientifico del Centro Clinico e della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale FUSIS M.C.F. con sede in Caserta.