Storia di una professoressa

Il libro presenta un racconto autobiografico che ha come protagonista una professoressa: Francesca, che ormai giunta all’età matura, vuole dialogare con i suoi quattro nipoti, offrire loro consigli utili, facendo tesoro dell’esperienza che ha vissuto nell’arco della sua vita. L’autrice è convinta – così come Camilleri suggerisce – che il racconto va “cuntato” perché presuppone ascoltatori, che devono intenderlo e intessere rapporti con l’autore il quale, attraverso la fantasia, il ricordo, il sottinteso e l’equivoco, riesce a creare in chi ascolta rapporti interattivi. La protagonista del racconto vive una meravigliosa avventura, analizzando le tappe salienti della sua vita.