La scuola dell’autonomia provinciale

La riforma del secondo Statuto di autonomia dell’Alto Adige è posta da tempo all’ordine del giorno del dibattito politico. Un contributo al dibattito viene offerto dal volume che vuole ripercorrere il cammino della scuola dell’autonomia provinciale dal 1972 ad oggi. Dopo una sintesi storica, la scuola dell’autonomia di Bolzano è esaminata sotto il profilo statutario, ordinamentale e legislativo: dalla scuola in madre lingua dell’autonomia identitaria, alla scuola dell’autonomia dinamica, per cogliere, infine, i primi timidi passi della scuola della piena autonomia territoriale.