Dal disegno infantile alla semiologia dell’espressione

Per alcuni il disegno infantile è incantevole, per altri condizionato da imperfezioni e limiti dovuti all’età. E’ proprio quest’idea del disegno infantile che ha reso finora impossibile percepire la reale natura delle sue manifestazioni grafiche. Ma chi, come Stern, si è astratto da questa mentalità ha scoperto nei disegni dei bambini un campo ancora vergine e indipendente da tutte le teorie su di esso formulate. Il libro manda anche un messaggio al mondo della scuola affinchè essa non sia più il luogo dell’oppressione inconsapevole di questi impulsi naturali e delle richhe possibilità che sono nel bambini.