Apprendimento naturale. Homeschooling e unschooling

Il libro rappresenta i fenomeni legati all’homeschooling e all’apprendimento
naturale in un articolato sistema di riferimenti teorici
e concettuali.
Esso si compone di tre parti distinte:
• la prima, di carattere divulgativo, presenta in un linguaggio
piano e immediato alcune recenti scoperte neuro-scientifiche sui
meccanismi biologici che regolano l’apprendimento, con citazioni
di testi di studiosi e ricercatori, con brevi aperture anche alla
dimensione storica, sociologica, antropologica, e alla realtà italiana;
assumendo questi dati come presupposti da cui muovere,
si presentano alcune delle caratteristiche fondamentali di quello
che si definisce “apprendimento naturale”;
• l’“apprendimento naturale”, in alcune sue manifestazioni interseca
l’homeschooling e l’unschooling. La seconda parte del libro
presenta quindi il variegato mondo dell’homeschooling, con una
visione critica delle principali tipologie: messa in luce ed evidenziazione
di vantaggi e svantaggi, sia per il genitore che per il figlio,
sia a breve che a lungo termine;
• la parte pratica: una serie di esempi commentati (anche attraverso
citazioni di teorici di rilievo internazionale) ha la funzione
di offrire una rappresentazione viva, concreta e pratica dell’apprendimento