Molti tra coloro che fanno musicoterpia in Italia e nel mondo usano come strategia operativa la composizione di canzoni per e con gli utenti. Adispetto, per˜, del largo impiego, del Songwriting e il consenso crescente dei teorici, manca in Italia una tradizione didattica all’interno dei curricoli formativi musicoterapici e non c’ pubblicazione che affronti l’arogmento in modo dettagliato e sistematico. L’ambizione di questo libro proprio quella di colmare questo vuoto.
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