Sociologia dei processi culturali e dell’educazione. Concetti, approcci e sfide

Il volume si propone di offrire un’introduzione agile e al tempo stesso rigorosa ad alcuni concetti utili per esplorare il confine tra cultura ed educazione. L’analisi sociologica dei processi culturali ed educativi configura due ambiti di riflessione teorica e ricerca empirica che presentano solidi legami e rimandi reciproci. Su questa base, il volume assume la prospettiva dello sconfinamento, invitando a sostare sul margine ed esplorare le contaminazioni e le influenze tra i due ambiti di studio. Il percorso proposto si snoda lungo tredici capitoli, scritti da esperte ed esperti della tematica specifica (cultura ed educazione, comunicazione, consumi e religione, famiglie, generi, generazioni e corpi, disuguaglianze, migrazioni, gioco e contesti di apprendimento). Ciascun capitolo, dopo aver introdotto la radice sociologica del concetto analizzato, ripercorre gli approcci teorici classici e contemporanei che hanno attraversato il dibattito, illustra una ricerca emblematica dell’approccio sociologico al tema preso in esame e delinea le sfide attuali e future con le quali la ricerca sociale è chiamata a confrontarsi.

ANDREA CASAVECCHIA è professore associato presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Roma Tre, dove insegna Sociologia dei processi culturali e della religione e Sociologia della famiglia. È co-direttore del Master Interuniversitario di “Sociologia: Teorie Metodi e Ricerca” e responsabile del Laboratorio sul Pluralismo Culturale. Tra le sue ultime pubblicazioni: Karl Mannheim e le trasformazioni sociali del nostro tempo (2022); Attraversare il guado. Il dialogo nella laicità tra religioni e culture durante il distanziamento pandemico (2022); L’ospedale dei bambini. 1869-2019. Una storia che guarda al futuro. 150 anni del Bambino Gesù di Roma (2020).

MAURIZIO MERICO è professore ordinario presso il Dipartimento di Studi Politici e Sociali dell’Università degli Studi di Salerno, dove coordina il consiglio didattico di “Sport e società” e insegna Sociologia dei processi culturali e dell’educazione e Sociologia delle culture sportive. È il vice-presidente per l’Europa dell’RC34 “Sociology of Youth” dell’International Sociological Association (ISA-RC34) e coordina la sezione “Sociologia dell’educazione” dell’Associazione Italiana di Sociologia (AIS-EDU). Tra le sue pubblicazioni recenti: Classics in Youth Cultural Studies (2023); Il continuum dell’educazione. Teorie, politiche e pratiche tra formale, non formale e informale (con F. Scardigno, 2022); Sport, pratiche culturali e processi educativi (con A. Romeo e M. Tirino, 2022).