Principio di responsabilità e ricerca pedagogica

Umberto Margiotta è stato un
testimone attivo dell’intera storia
della pedagogia dagli anni Settanta
ad oggi, contrassegnando da protagonista
le varie tappe evolutive della
storia della pedagogia. Col contributo
degli studiosi e collaboratori
che lo hanno affiancato in forma più
stretta, il volume tratteggia alcune
linee direttrici che più di altre hanno
contrassegnato l’evoluzione delle
indagini scientifiche di U. Margiotta.
La sezione dedicata alla razionalità
incrementale nella ricerca pedagogica
si concentra sull’approccio fenomenologico-
critico della pedagogia,
approccio incardinato nelle scienze
umane e nelle scienze sociali, approdato
in Margiotta all’analisi delle ontologie
pedagogiche e alla formazione
capacitante dei talenti. La sezione
riservata ai dispositivi istituzionali e
professionali della ricerca pedagogica
si occupa di quei dispositivi che
segnano il passaggio dello studioso
dalla dimensione speculativa alla
ricerca pragmatica, che ha originato
percorsi caratterizzati da evidenze
tese a rafforzare la centralità dell’anthropos,
una terza sezione è dedicata
a intensi Memoir scritti da collaboratori
che più di altri hanno cooperato
con Umberto Margiotta e ne
hanno condiviso valori e ricerche
scientifiche. Seguono alcuni cenni
biografico-culturali e l’elenco degli
scritti di Umberto Margiotta, organizzati
in ordine tematico e cronologico.