Didattica cognitivista

Questo libro illustra e sviluppa, anche con proprie teorizzazioni ed esperienze, l’agire didattico di orientamento cognitivista, quindi delinea le declinazioni didattiche delle principali presenze teoriche in questo ambito: il costruzionismo/cognitivismo, gli stili di pensiero, la didattica per concetti, la concettualizzazione , le mappe comcettuali e gli strumenti euristici, la didattica come teoria della cultura, la didattica metacognitiva, l’autoregolazione e le sue complesse espressioni.