Prime fasi dello sviluppo cognitivo

L’indagine di Bruner esplora i seguenti temi: Attraverso quali processi si sviluppa il controllo volontario del comportamento? Attraverso quali mezzi il bambino acquista il controllo della sua attenzione? Attraverso quali forme di apprendimento il bambino, inizialmente capace di fare una sola cosa per volta sviluppa la capacità di condurre innanzi parecchie linee di attività congiuntamente o sinergicamenete? In che modo il bambino riesce ad avviare un processo di mutualità e di scambio che lo prepara così efficacemente all’uso della cultura in generale e del linguaggio in particolare?